Anleiten
Barrierefreiheit in der Lehre gestalten und umsetzen.
Vielfältige Anleitungen ermöglichen Ihnen einen niedrigschwelligen Einstieg in die Gestaltung barrierefreier Lehrangebote. Praxisnahe Tipps und konkrete Umsetzungshilfen unterstützen Sie dabei, eine Lernumgebung zu schaffen, die für alle Studierenden geeignet ist.
Digitale und E-Prüfungen
Digitale und E-Prüfungen sind aus der Hochschullehre nicht mehr wegzudenken. Sie bieten zwar viele Vorteile, darunter Flexibilität, Effizienz und neue didaktische Möglichkeiten, können für Studierende mit Beeinträchtigung, chronischer oder psychischer Erkrankung erhebliche Herausforderungen mit sich bringen.
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Dokumente
Im Hochschulalltag und insbesondere in der Lehre sind Dokumente ein vielfach eingesetztes Medium zur Informationsvermittlung. So werden beispielsweise Vorlesungen durch Präsentationen unterstützt, Skripte als PDF-Dateien bereitgestellt oder Übungszettel in Form von Word-Dokumenten veröffentlicht.
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Kommunikation
Ein wertschätzendes Miteinander sowie eine barrierefreie Gestaltung von Kommunikation sind für das Gelingen von Studium und Lehre genauso essenziell wie die Zugänglichkeit von LMS-Kursen. Dies zeigt sich im Hochschulalltag z. B.
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Lehre
Barrierefreiheit ist keine freiwillige Zusatzaufgabe, sondern ein grundlegendes Qualitätsmerkmal und Bestandteil guter Lehre. Mit kleinen Anpassungen in der Didaktik, in der Materialgestaltung oder bei der Kommunikation können Sie entscheidend dazu beitragen, Hindernisse abzubauen.
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Lern-Management-Systeme (LMS)
Lern-Management-Systeme (LMS) wie Moodle und ILIAS sind digitale Plattformen auf denen Lehrinhalte sowie -angebote publiziert, kommuniziert und organisiert werden. In dieser zentralen Rolle sind sie aus dem heutigen Lehralltag nicht mehr wegzudenken.
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Videos
Neben klassischen Vorlesungsaufzeichnungen sind auch explizit mediendidaktisch aufbereitete Videoproduktionen, wie z. B. Lehrvideos, Screencasts oder Erklärvideos zentraler Bestandteil der digitalen Hochschullehre geworden.
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